Nathalie a décidé d'instaurer "la pédagogie du bonheur" dans sa classe. Convaincue qu'avant d'enseigner des connaissances à un enfant, il est indispensable que celui-ci soit en état de confiance et de bien-être, elle va progressivement modifier ses pratiques et revoir complètement l'organisation de sa classe.

Très bien accueillie par son inspecteur et les parents d'élèves, cette méthode fonctionne très bien et lui permet d'être "unifiée" en exercant son métier en accord avec ses valeurs.